{"id":926,"date":"2018-03-11T17:17:29","date_gmt":"2018-03-11T16:17:29","guid":{"rendered":"http:\/\/alternative2017.eu\/?p=926"},"modified":"2018-09-15T09:45:23","modified_gmt":"2018-09-15T08:45:23","slug":"a-leurs-actes-manques-la-prime-de-reconnaissance-de-limplication-pedagogique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alternative2017.eu\/index.php\/2018\/03\/11\/a-leurs-actes-manques-la-prime-de-reconnaissance-de-limplication-pedagogique\/","title":{"rendered":"A leurs actes manqu\u00e9s : la Prime de Reconnaissance de l\u2019Implication P\u00e9dagogique"},"content":{"rendered":"

On nous demande parfois si nous aurions r\u00e9ellement pu mener une politique alternative si nous avions \u00e9t\u00e9 \u00e9lus. Il est vrai qu\u2019une grande partie du budget est engag\u00e9e ind\u00e9pendamment des d\u00e9cisions politiques, et que l\u2019autonomie des universit\u00e9s est loin d\u2019\u00eatre parfaite lorsqu\u2019on conna\u00eet les carcans impos\u00e9s par le minist\u00e8re.<\/span><\/p>\n

Cependant, bien des d\u00e9cisions de la pr\u00e9sidence rel\u00e8vent plus de l\u2019id\u00e9ologie que de la bonne gestion. Et pour ces d\u00e9cisions, nous aurions adopt\u00e9 une approche plus pragmatique. La nouvelle Prime de Reconnaissance de l\u2019Investissement P\u00e9dagogique (PRIP) en est un tr\u00e8s bon exemple.<\/span><\/p>\n

Selon la d\u00e9lib\u00e9ration soumise au CA du 13 mars 2018, la PRIP est con\u00e7ue car \u201c<\/span>il n\u2019existe pas encore d\u2019\u00e9quivalent <\/span><\/i>[de la PEDR]<\/span> dans le domaine de la p\u00e9dagogie, pour valoriser l\u2019implication particuli\u00e8re en faveur de la formation et de l\u2019insertion professionnelle des \u00e9tudiants. L\u2019Universit\u00e9 de Strasbourg souhaite donc rem\u00e9dier \u00e0 cela en instituant une prime de reconnaissance de l\u2019implication p\u00e9dagogique (PRIP) dont fait preuve un grand nombre de personnels de l\u2019\u00e9tablissement.<\/span><\/i>\u201d.<\/span><\/p>\n

Prime individuelle vs. prime collective<\/b><\/h2>\n

L\u2019enseignement est une activit\u00e9 \u00e9minemment collective. Une collaboration permanente au sein d\u2019une \u00e9quipe p\u00e9dagogique soud\u00e9e est indispensable, notamment pour faire \u00e9voluer les enseignements tout en gardant le cursus coh\u00e9rent, pour que les notions soient enseign\u00e9es sous diff\u00e9rents \u00e9clairages disciplinaires, pour que toutes les disciplines se retrouvent autour des projets tuteur\u00e9s, pour conna\u00eetre les groupes ou les \u00e9tudiants avant les face-\u00e0-face, etc.<\/span><\/p>\n

En enseignement, une \u00e9quipe fait plus que la somme des individus. Cela rel\u00e8ve donc du bon sens que la PRIP soit accord\u00e9e \u00e0 une \u00e9quipe p\u00e9dagogique.<\/span><\/p>\n

Pourtant, la proposition de la pr\u00e9sidence consid\u00e8re qu\u2019<\/span>il existe toujours un leader<\/span><\/i>. Cette vision, hautement id\u00e9ologique, va avoir un impact sur les personnels : <\/span><\/p>\n

    \n
  • en multipliant les dossiers sur le m\u00eame travail, elle va augmenter la charge des demandes et des \u00e9valuations ; <\/span><\/li>\n
  • en n\u2019attribuant pas la prime \u00e0 tous leurs membres, elle va fragiliser les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques soud\u00e9es ;<\/span><\/li>\n
  • en s\u00e9lectionnant les dossiers les plus denses, elle va favoriser l’accaparement individuel de travaux collectifs.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Demande de prime vs. Rapport d\u2019exp\u00e9rimentation p\u00e9dagogique<\/b><\/h2>\n

    Si les coll\u00e8gues impliqu\u00e9s dans l\u2019enseignement sont en exp\u00e9rimentation permanente, rien ne les encourage \u00e0 prendre le temps de formaliser ces exp\u00e9rimentations. Une approche pragmatique aurait conduit \u00e0 utiliser cette prime pour justifier la r\u00e9daction de rapports d\u2019exp\u00e9rimentation p\u00e9dagogique, organis\u00e9s, archiv\u00e9s et diffus\u00e9s par l\u2019universit\u00e9, afin de les partager avec toute la communaut\u00e9 universitaire, y compris hors de Strasbourg, favorisant ainsi la visibilit\u00e9 de l\u2019\u00e9tablissement.<\/span><\/p>\n

    Pourtant, la proposition de la pr\u00e9sidence, incapable de concevoir un autre syst\u00e8me que hi\u00e9rarchique, s\u2019en tiendra au classique formulaire de demande de prime, n\u00e9cessairement norm\u00e9, et par nature peu propice \u00e0 la diffusion des savoirs. Ces demandes seront gard\u00e9es secr\u00e8tes.<\/span><\/p>\n

    Evaluation des demandes de PRIP vs. discussions collectives des exp\u00e9rimentations p\u00e9dagogiques<\/strong><\/h2>\n

    Dans la perspective de mettre en avant les pratiques p\u00e9dagogiques innovantes, la coll\u00e9gialit\u00e9 et la visibilit\u00e9 de l\u2019\u00e9tablissement, une approche pragmatique aurait conduit \u00e0 ce que ce soit les exp\u00e9rimentations p\u00e9dagogiques qui soient discut\u00e9es et non d\u2019abord les demandes qui soient \u00e9valu\u00e9es, sans que des crit\u00e8res clairs n\u2019aient \u00e9t\u00e9 d\u00e9finis. Ainsi, ces \u00e9valuations auraient d\u00fb prendre place dans une grande conf\u00e9rence de p\u00e9dagogie universitaire de l\u2019Universit\u00e9 de Strasbourg, durant plusieurs jours, avec des pr\u00e9sentations d\u2019invit\u00e9s et des ateliers de travail. L\u2019IDIP a l\u2019exp\u00e9rience n\u00e9cessaire pour l\u2019organiser, et l\u2019IDEX peut ais\u00e9ment le financer.<\/span><\/p>\n

    Pourtant, la proposition de la pr\u00e9sidence, en restera \u00e0 des \u00e9valuations \u00e0 huis-clos, par une commission ad hoc, sans communication ni des dossiers ni des exp\u00e9riences pr\u00e9sent\u00e9es et encore moins des crit\u00e8res d\u2019appr\u00e9ciation. <\/span><\/p>\n

    Annonce vs. Dispositif<\/b><\/h2>\n

    Une approche pragmatique conduirait donc \u00e0 dimensionner la PRIP pour en faire un dispositif de d\u00e9veloppement de l\u2019implication p\u00e9dagogique, en veillant <\/span>a minima<\/span><\/i> \u00e0 r\u00e9compenser tous les coll\u00e8gues les plus impliqu\u00e9s, et pour motiver les autres \u00e0 s\u2019y impliquer. De plus, au moment de sa mise en place, il faut s\u2019attendre \u00e0 ce que \u201c<\/span>un grand nombre de personnels de l\u2019\u00e9tablissement<\/span><\/i>\u201d veuillent faire reconna\u00eetre leur implication, sans doute plus que dans les prochaines ann\u00e9es.<\/span><\/p>\n

    Pourtant, la pr\u00e9sidence va limiter le budget de cette prime \u00e0 120k\u20ac, soit 15 laur\u00e9ats par an \u00e0 une prime de 4k\u20ac par an pour 2 ans. 2 ans de travail ne sont pas suffisants pour correspondre aux crit\u00e8res d\u2019attribution, ce qui rend difficile les renouvellements et d\u00e9courage donc la continuit\u00e9 de l\u2019implication. Cette prime s\u2019adresse \u00e0 tous les personnels, elle sera donc attribu\u00e9e \u00e0 moins de trois personnels pour mille par an, y compris la premi\u00e8re ann\u00e9e. Elle va donc faire beaucoup plus de d\u00e9\u00e7us que de r\u00e9compens\u00e9s. Le co\u00fbt de la PRIP est pourtant faible dans les presque 12M\u20ac du budget annuel des primes et indemnisations. C\u2019est donc par pure id\u00e9ologie que la pr\u00e9sidence va d\u00e9cider de garder cette prime anecdotique, et se contenter de l\u2019effet d\u2019annonce qu\u2019elle produira plut\u00f4t que d\u2019un v\u00e9ritable dispositif.<\/span><\/p>\n

    Conclusion<\/b><\/h2>\n

    Il \u00e9tait tout \u00e0 fait possible par une approche pragmatique de mettre en place une PRIP qui repr\u00e9sente un v\u00e9ritable dispositif d\u2019encouragement \u00e0 l\u2019implication p\u00e9dagogique collective, profitant \u00e0 la fois aux \u00e9tudiants et aux personnels, et assurant la visibilit\u00e9 de l\u2019\u00e9tablissement, par la diffusion des savoirs en toute transparence et coll\u00e9gialit\u00e9.<\/span><\/p>\n

    Mais par pure id\u00e9ologie, ces PRIP ne serviront qu\u2019\u00e0 r\u00e9compenser les rares coll\u00e8gues choisis individuellement par une proc\u00e9dure discr\u00e9tionnaire et \u00e0 produire un effet d\u2019annonce, au risque de d\u00e9motiver de nombreux coll\u00e8gues et d\u2019affaiblir des \u00e9quipes p\u00e9dagogiques soud\u00e9es.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    On nous demande parfois si nous aurions r\u00e9ellement pu mener une politique alternative si nous avions \u00e9t\u00e9 \u00e9lus. Il est vrai qu\u2019une grande partie du budget est engag\u00e9e ind\u00e9pendamment des d\u00e9cisions politiques, et que l\u2019autonomie des universit\u00e9s est loin d\u2019\u00eatre parfaite lorsqu\u2019on conna\u00eet les carcans impos\u00e9s par le minist\u00e8re. Cependant, bien des d\u00e9cisions de la […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p85Sjy-eW","jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/alternative2017.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/926"}],"collection":[{"href":"https:\/\/alternative2017.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/alternative2017.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alternative2017.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alternative2017.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=926"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/alternative2017.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/926\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1033,"href":"https:\/\/alternative2017.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/926\/revisions\/1033"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/alternative2017.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=926"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/alternative2017.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=926"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/alternative2017.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=926"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}