À qui profitera la nouvelle prime de l’Université de Strasbourg ?

Chères et chers collègues,
Les élus à la Commission de la Recherche (CR) de l’université, lors de sa séance du 18 octobre 2017, comme avant eux les représentants des personnels au Comité technique d’établissement (CTE) le 5 octobre, ont été confrontés au projet de « création d’un régime d’intéressement scientifique » à l’Université de Strasbourg. Ce dossier est à l’ordre du jour du prochain Conseil d’administration (CA), le 14 novembre. Nous vous invitons à prendre connaissance de nos analyses suivantes :

Ce dispositif permettra d’instaurer des suppléments de rémunération dans l’objectif d’attirer ou de retenir à l’Unistra quelques chercheurs jugés de très haut niveau. Ces suppléments peuvent aller jusqu’au doublement de leur salaire, et seront en partie financés directement sur les budgets de l’université. Le document ci-joint précise que la décision d’attribution sera prise par le président de l’université et tenue totalement secrète, y compris pour vos représentants élus.

Dans une période de forte tension budgétaire, alors que les effectifs ont dépassé les 50 000 étudiants à l’Université de Strasbourg, alors que le nombre d’enseignants-chercheurs y a baissé de 6% depuis 2011, il nous paraît nécessaire que s’organise un débat sur l’instauration d’un système de sur-rémunération, distribuée de manière discrétionnaire, à la demande de quelques-uns et sur le budget de tous, et qui introduit un mode de rémunération individualisé.

Nous vous invitons donc à en discuter le plus largement possible, et surtout à prendre contact avec les élus du CA avant la réunion du 14 novembre 2017 afin que votre avis soit pris en compte.

Les élus Alternative 2017 aux conseils centraux
contact@alternative2017.eu

Lettre d’information de la rentrée 2017

Chères et chers collègues,
Cette rentrée 2017 est très particulière pour l’Enseignement supérieur et la recherche (ESR), au niveau national comme pour notre Université.

Comme nous vous en informions lors de nos précédentes lettres d’information,  les choses se sont accélérées l’an dernier, et l’orientation budgétaire de notre université s’éloigne de plus en plus de nos missions fondamentales.

Une expression est largement revenue cet été pour qualifier l’Université qui serait  “à bout de souffle”, jusque dans la bouche du Président de notre université. S’agit-il de dénonciations des effets délétères des multiples réformes dont a fait l’objet l’ESR ? Ou d’un diagnostic alarmiste pour justifier une nouvelle salve de décisions contre l’ESR ?

Ainsi, se lamente-on face aux générations plus nombreuses de bacheliers qui souhaitent entrer à l’Université. Or, contrairement à ce qui se dit, il n’y a pas “trop d’étudiants”. Mais il y a un manque de locaux et d’enseignants pour les accueillir. Le défaut de moyens découle des décisions politiques, nationales et locales, qui organisent, année après année, cette pénurie de ressources, et donc de places. Rien de tout cela n’est inéluctable, c’est une question de priorité, qui se traduit par des choix politiques, nationaux et locaux :
Financer la formation de notre jeunesse ou le CICE ?
Rénover la tour de chimie pour y faire des salles de cours ou des logements locatifs ?

La sélection est vue comme une solution à au problème du manque de places. Mais ce problème a été créé par des politiques de faible investissement pour l’Université. Elle laisse imaginer que nous pourrions choisir nos étudiants et augmenter le niveau de nos formations. Mais comme il faudra accueillir tous les bacheliers au niveau des établissements, la compétition va s’accroître entre les filières sans réel bénéfice, ni pour les étudiants, ni pour les enseignants et personnels administratifs. Certaines vont attirer les étudiants les plus brillants et d’autres devront s’occuper des étudiants les plus en difficulté. Certaines pourront trouver plus de ressources, d’autres non. Faudra-t-il alors augmenter les services annuels d’enseignement et les droits d’inscription dans cette “économie de la connaissance” ainsi que certains le préconisent ?

Non, nous ne sommes pas à bout de souffle. Nous avons juste besoin d’un nouveau souffle, permettant de faire des choix différents. Nous pouvons bien décider que la formation de toute notre jeunesse vaut bien le sacrifice de quelques travaux prestigieux ou à visée commerciale. Nous pouvons bien utiliser les 8M€ de résultat positif de notre Université pour renforcer les équipes pédagogiques et éviter de perdre 24 maîtres de conférences sur une seule année.

Nos consciences professionnelles nous invitent à continuer à faire toujours plus avec encore moins. Mais n’est-il pas venu le moment où ces mêmes consciences professionnelles nous invitent à ne plus continuer ainsi ? Voulons-nous encore de cette politique ? Pouvons-nous encore la supporter, professionnellement et humainement ? Et pour combien de temps encore ?

Analyse du projet de Contrat de site alsacien 2018-2022

L’objectif du contrat de site est de déterminer une stratégie au niveau des établissements du site Alsace. Le “chef de file” du site alsacien est l’Université de Strasbourg, ensuite chaque établissement remplit un rôle spécifique : l’UHA est en charge de la formation, la BNU de la politique documentaire, l’INSA des métiers de l’ingénieur et l’Unistra de la recherche.

Le projet de contrat de site qui nous est proposé porte trois ruptures fondamentales qui auront des conséquences concrètes :

  • 1/ Une structure de pilotage complexe, lourde et coûteuse, sans régulation réglementaire ni comptes à rendre, qui prendra des décisions stratégiques s’appliquant à tous les partenaires et en conséquence représente une perte de souveraineté pour les établissements ;
  • 2/ Une nouvelle stratégie très risquée pour les personnels, les étudiants et les missions, notamment par :
    • une orientation des moyens sur la visibilité et la valorisation au détriment des missions fondamentales, additionnée à des orientations disciplinaires excluantes ;
    • une politique d’augmentation de l’efficacité à moyens constants malgré les efforts déjà fournis par les personnels depuis plusieurs années ;
    • un développement forcé du numérique, maintenant au coeur des politiques sans que sa pertinence d’appui aux missions soit toujours évidente, essentiellement par des approches qui ont prouvé leur inefficacité pédagogique et financière telles que les MOOCs.
  • 3/ Une mise en concurrence interne et externe au détriment de la collaboration et l’entraide, qui ont pourtant fait la preuve de leur efficacité. Cela affaiblira tout le service public de l’ESR local face à la montée en puissance de l’offre concurrente privée.

1. Structure de pilotage

L’organisation de la structure de pilotage du site se décrit ainsi : “le comité de pilotage du contrat de site se réunit au moins une fois par trimestre. Il se compose des présidents d’université et des directeurs ou administrateurs d’établissement, des responsables politiques de la recherche, de ceux de la formation et des études ainsi que des personnes en charge de la direction générale des services” (point 13) et “la conférence des présidents d’université du Grand Est se réunit mensuellement. À ces rencontres s’ajoutent les réunions des réseaux de vice-présidents par champ d’action ainsi que des directeurs généraux des services pour faciliter l’émergence de réflexions et d’actions à conduire de manière coordonnée voire commune.” (Point 15).

Il ne s’agit donc pas d’une structure de pilotage légère, qui aurait par exemple pu prendre la forme d’un congrès de coordination annuel réunissant tous les acteurs, mais d’une véritable structure de gouvernement, comportant de nombreuses instances au rythme de travail soutenu, et qui se superpose donc aux structures existantes.

Cependant, contrairement aux structures universitaires, ces structures de site ne sont régulées par aucun texte de loi, ne comportent pratiquement aucun élu, et ne sont soumises à aucune obligation, notamment en ce qui concerne le compte-rendu de leur activité ou de leurs décisions.

De plus, ce contrat porte la négation de la formule de site adoptée et de graves risques de perte de souveraineté des établissements. En effet, la formule de l’association est caractérisée par une absence de subsidiarité, chaque établissement restant souverain, et une égalité de tous les partenaires. Cependant, le contrat précise que “l’Université de Strasbourg et les établissements associés sont attachés au principe de subsidiarité” (point 11) et que “l’Université de Strasbourg [est] un chef de file” (point 5). Les fondements même de l’association sont donc bafoués par le contrat qui la régit.

Il est d’ailleurs explicitement stipulé que “Les établissements associés conservent

l’ensemble de leurs compétences et prérogatives, mais inscrivent certains volets de leur politique dans une stratégie de site” (point 5). Cependant, ces volets ne sont pas énumérés. Le contrat s’intéresse d’ailleurs à tous les volets de la politique universitaire, pour lesquels il acte de véritables orientations politiques. Par exemple, en ce qui concerne la formation :

  • Un accent particulier sera mis sur la poursuite de carrière au-delà du doctorat en développant des formations favorisant l’employabilité des docteurs” (point 44).
  • Les établissements du site s’efforcent d’autre part d’organiser leurs formations d’une manière qui réponde aux attentes des milieux socio-professionnels : c’est là un apport essentiel, dans les filières qui ne partageaient pas assez cette préoccupation, des conseils de perfectionnement” (Point 52)
  • Ils sont résolus à inciter les étudiants à s’engager dans une démarche entrepreneuriale “ (Point 53).
  • La promotion de la voie [BAC] technologique dans les IUT” (point 54)

Le risque de perte de souveraineté est donc bien réel pour les établissements, mais aussi les composantes, unités de recherche et équipes, car ces décisions stratégiques s’appliqueront à tous.

Or, il n’y a pas de garantie que ces décisions soient à l’avantage de tous, surtout que le contrat de site adopte comme granularité politique la région Grand-Est (points 9, 14, 15, 16, 21, 22, 23, 24, 25, 36, 40 et 54) et même une granularité plus large avec Eucor (point 30). Les partenaires cités dans ce contrat sont si nombreux et leur organisation si complexe qu’il est même impossible d’en faire un organigramme. À un tel niveau, il est impossible d’avoir un pilotage efficace, enraciné dans la réalité des missions, et surtout qui préserve les avantages de chacun.

D’ailleurs, certains détails sont facteurs d’inquiétude quant à l’esprit dans lequel s’effectuera ce pilotage. On peut ainsi lire que la mise en place de l’Évaluation Continue Intégrale “a obligé toutes les équipes pédagogiques” (point 58), que l’IDEx est utilisé pour des initiativesprofondément transformantes(point 4), ou encore qu’on s’apprête à développer la “bibliométrie” des chercheurs (point 64), dont les usages sont non explicités.

2. Stratégie

Orientation des moyens

Avant même l’évocation des missions fondamentales des Universités, ce projet de contrat stipule que les “lignes de développement [visent] à une forte visibilité nationale et internationale du site et à la création de valeur ajoutée pour chacun des établissements partenaires” (point 1).

Par exemple, plutôt qu’à nos missions fondamentales, les moyens seront utilisés à la visibilité et la valorisation : “la visibilité […] est amenée à prendre place au sein d’une communication commune renforcée” (point 56), alors que nous allons “travailler à la valorisation des équipements de recherche du site à travers la définition de plateformes et d’infrastructures ouvertes […] et une offre de service sera développée.” (point 49). Nous allons donc accroître les moyens alloués à la publicité, et commercialiser l’utilisation de nos équipements de recherche.

Il est d’ailleurs explicitement dit que c’est “dans le domaine de la recherche contractuelle, de la valorisation et des relations avec le monde socio-économique […] que la politique de site […] a été la plus ambitieuse“ (point 46). On peut regretter que ces ambitions n’aient pas été plus proches de nos missions fondamentales.

À cette orientation budgétaire détachée de nos missions fondamentales s’ajoute l’orientation thématique des moyens. Ainsi, il est noté que les établissements devront “s’allier pour approfondir la thématique transversale du développement durable“ (point 12) ou encore que “l’ensemble des enseignements dispensés au sein des établissements du site relève peu ou prou du développement durable et de la responsabilité sociétale.” (point 83). Cette réduction thématique, dans une quête impossible de cohérence, porte un grave risque d’exclusion disciplinaire. On ne sait comment ni pourquoi cette thématique a été choisie, mais à moyen constant, son développement ne pourra se faire qu’au détriment des autres, et notamment des disciplines qui ne pourront pas s’y conformer, comme les mathématiques par exemple. Il s’agit donc de facto d’une orientation disciplinaire excluante.

Augmentation de l’efficacité à moyens constants

En ce qui concerne nos missions fondamentales, plutôt qu’un développement des moyens, “l’ambition commune est d’accroître [l’]efficacité en matière de formation, recherche, amélioration de la qualité de la vie universitaire” (point 1).

Cela implique que “les coopérations et mutualisations engagées dans divers domaines seront poursuivies et approfondies” (point 77), et on envisage même une gratuité des transports entre Strasbourg et l’UHA “pour encourager la mobilité” (point 116).

Pourtant, on peut douter de l’efficacité des mutualisations déjà réalisées, dont le coût et les économies réelles ne sont jamais évalués. Surtout, les mutualisations, comme la mobilité, n’ont pas qu’un coût financier, mais aussi un coût humain, totalement absent de cette réflexion.

À l’Université de Strasbourg, les services sont sans cesse restructurés, obligeant les personnels à continuellement s’adapter, parfois jusqu’à l’épuisement ou la perte de sens dans l’exercice de leurs missions. Les enseignants, dont le nombre a fondu, ont déjà augmenté leurs heures complémentaires de 30% en 5 ans, de plus en plus d’heures de cours ne sont tout simplement plus payées, et nombre d’enseignants-chercheurs ne peuvent plus consacrer 50% de leur temps de travail à la recherche.. Face aux difficultés rencontrées depuis 2010, tous les personnels ont fourni des efforts exceptionnels. Ces efforts exceptionnels sont, dans ce contrat, considérés comme désormais normaux. Il est même prévu de les accentuer. À trop vouloir accroître “l’efficience”, on finit par la menacer, et faire courir de graves risques au bon exercices des missions comme aux personnels.

Développement du numérique

Avec pour ambition d’accélérer la transformation numérique des établissements d’enseignement supérieur, le projet vise à soutenir des stratégies numériques universitaires transformantes” (point 17).

C’est donc explicitement que ce contrat propose d’utiliser le numérique pour réellement “transformer” notre métier.

En l’absence totale d’objectif explicite pour cette transformation, la mise en perspective avec les points précédents permet de penser que l’objectif poursuivi est essentiellement une réduction des coûts. En d’autres termes, ce contrat porte la décision stratégique de remplacer les enseignants, dont les effectifs ont d’ores et déjà été substantiellement réduits, par des plateformes numériques en ligne.

On envisage d’ailleurs “le développement des MOOCs [et] la mutualisation pour constituer des learning centers modulables […] et des fablabs“ (point 59). Non seulement rien ne dit que le coût de ces initiatives sera inférieur à celui de postes d’enseignants, mais de plus les MOOCs sont des dispositifs dont les études montrent l’inefficacité (taux d’abandon gigantesque, méthode inadaptée à la formation initiale – cf. Antoine Compagnon. 2014. MOOCs et vaches à lait. Le Débat, 180, 170-178).

Il s’agit donc d’un exemple typique d’une décision stratégique majeure, certes visible, mais aussi coûteuse et extrêmement risquée, qui s’imposera à tous les partenaires, quel que soit l’avis des équipes pédagogiques qui seront contraintes de la mettre en oeuvre sinon touchée par la réduction des moyens attribués à leurs missions.

3. Mise en concurrence

Ce contrat prévoit que “les partenaires du site s’accordent pour reconnaître l’enjeu majeur associé à la poursuite d’une véritable politique scientifique du site.” (point 37) et que “le grand apport du contrat de site est de permettre un pilotage commun de la construction de l’offre de formation.” (point 50).

Recherche et formation seront donc pilotées au niveau du site, dont la politique “vise au rapprochement et, grâce à la différenciation, à la complémentarité des stratégies” (point 37) et “permet de transformer les éventuelles concurrences entre formations des différents partenaires en complémentarité (point 50).

En d’autres termes, il sera décidé, au niveau du site, de la localisation de telle ou telle discipline, en formation comme en recherche, pour atteindre la différenciation et la complémentarité. Il y a donc de facto une mise en concurrence des établissements pour maintenir ou obtenir ces disciplines, toutes n’ayant pas la même “visibilité” ou le même “potentiel de valorisation”.

Les rôles de chacun sont d’ailleurs explicites dans le document : « Parmi les leaders mondiaux en chimie supramoléculaire, [l’Université de Strasbourg] dispose d’un très grand spectre disciplinaire qui inclut les sciences religieuses et de fortes traditions dans des disciplines rares (papyrologie, langues et civilisations orientales, etc.)” (point 4) alors que “l’UHA se caractérise par une stratégie axée sur la professionnalisation, le transfrontalier et l’innovation” (point 5).

Ce contrat permettra donc d’argumenter pour priver l’UHA du développement d’une discipline rare ou fondamentale, et lui faire supporter une partie de la charge de professionnalisation de l’Unistra.

L’Alsace, et plus avant la région Grand-Est qui est en ligne de mire de la politique de site, sont pourtant des territoires assez étendus pour que des disciplines identiques, y compris rares, y soient développées dans plusieurs sites. On sait qu’éloigner les formations désavantage essentiellement les étudiants disposant de peu de ressources, dont le potentiel sera donc gâché. On sait également que la science ne se construit ni par la concentration des personnes, ni par la concurrence politique, mais par la confrontation d’idées développées dans des contextes stabilisés.

Ce contrat de site instaure donc une stratégie risquée, qui, sous couvert d’improbables économies budgétaires, vise à réduire la diversité disciplinaire et territoriale qui fait la richesse intellectuelle de l’Université. Ce recul représente l’ouverture d’un secteur d’investissement pour l’offre privée de formation, mais aussi de recherche, qui se développe actuellement à une vitesse impressionnante. Cette offre privée risque donc fort d’être la première bénéficiaire de la mise en concurrence interne des établissements partenaires signataires de ce contrat de site.

Communiqué: Congrès d’orientation budgétaire

Lors du Congrès de l’Université de Strasbourg du 27 juin 2017, le débat d’orientation budgétaire s’est achevé avec l’adoption de la lettre d’orientation budgétaire (LOB) pour l’année 2018. Il s’agit de la première étape de l’élaboration du budget de l’université.

Les élus de la liste Alternative se félicitent que leurs questions et propositions formulées en amont aient pu servir de base à la discussion. Malheureusement, aucune amélioration significative n’a pu être apportée à la LOB. La présidence de l’université ayant imposé un vote global de la LOB, les administrateurs n’ont pas pu se prononcer sur chacun des nombreux choix opérés par l’équipe de direction.

Tous les administrateurs partagent l’objectif d’équilibre budgétaire et reconnaissent les contraintes budgétaires. Pourtant, pour la troisième année consécutive, notre université a vu son exercice précédent se clôturer avec un résultat positif de 8 millions d’euros grâce aux économies qui nous sont demandées. Des marges de manœuvre supplémentaires sont en plus dégagées grâce au renouvellement de l’initiative d’excellence (IdEx) ou encore aux nombreux emprunts auxquels il a été décidé de recourir.

Ces marges de manœuvre sont utilisées pour développer ou pérenniser de nombreux projets. La LOB cite notamment : EUCOR, GECT, LIA, GDRI, UMI, Maison de la Donnée, AlsaCalcul, I2MT, A2S, AOC, PEPITE-ETENA, Entrepreneurship beyond borders, label Marianne, ISIS Data-center, Studium, Maison des personnels, G2EI Descartes, Planétarium, EOLE, IDIP… Auxquels s’ajoutent les projets du PPI (Plan pluriannuel d’Investissement) votés la séance précédente.

En regard de ces investissements massifs, et parfois risqués, alors que le nombre d’étudiants ne cesse d’augmenter, et que la sélection se prépare activement, les élus Alternative 2017 déplorent qu’il ait été acté que :

  • “le nombre total de recrutements d’enseignants-chercheurs et d’enseignants prévu en 2018 ne doit pas excéder celui de 2017” (article 11) ;

  • “le volume global des dotations en heures complémentaires sera stabilisé” (article 16) ;

  • “le renouvellement pédagogique [sera soutenu] par le biais d’une utilisation plus dynamique des outils numériques à moyen constant” (article 41) ;

  • “un effort particulier sera fait pour doter au plus juste le fonctionnement des unités.” (article 25).

Le refus d’une mention, que nous avons proposée au titre des grandes orientations, du soutien des conditions d’étude, du budget des formations et des laboratoires, ainsi que des recrutements, est symptomatique d’une politique qui vise la visibilité et la valorisation au détriment de nos missions fondamentales. L’orientation prise est ainsi tournée vers des investissements risqués dans le numérique et l’immobilier, bien plus que vers l’investissement humain dont notre Université a prioritairement besoin.

La recherche de l’équilibre budgétaire global ne doit pas masquer des orientations budgétaires aussi déséquilibrées. Les élus Alternative 2017 regrettent que la lettre d’orientation budgétaire n’ait pas été plus ambitieuse pour défendre, renforcer et pérenniser ce qui constitue le cœur de métier de l’Université.

Les membres du congrès élus sur les listes Alternative 2017.

Lettre d’information mai 2017

Chères et chers collègues,
Les choses s’accélèrent pour les universités et pour notre université. Les derniers conseils ont été amenés à prendre des décisions lourdes pour notre avenir. Face à l’importance de ces décisions, les élus au CA sur les listes Alternative 2017 ont élaboré et transmis à tous les administrateurs un vadémécum sur les documents soumis à l’approbation du CA. Ce vadémécum a été salué par le président, qui nous a remerciés pour ce travail, et aucun de ses points n’a été remis en cause. Tous les administrateurs ont ainsi pu prendre des décisions éclairées.

C’est donc en pleine responsabilité que le CA a approuvé une direction stratégique très risquée pour notre établissement. Il a accepté de contraindre l’accès à nos formations et approuvé un document indiquant que notre meilleure source de ressources propres sont les droits d’inscription à ces formations. Le Conseil a décidé de développer localement les tenure-tracks, qui remplacent les postes de MCF dans les systèmes étrangers, et de baser l’attractivité de notre Université sur des rémunérations élevées pour ce type de postes, ainsi que sur des chantiers prestigieux. Les administrateurs ont également approuvé les restrictions sur nos libertés de recherche que nous impose la Commission Européenne en échange de l’accès à ses financements et de l’utilisation d’un logo (sic).

Pourtant, nous aurions pu faire un choix différent. La discussion a démontré que nous pouvions tout à fait décider de consacrer notre budget aux recrutements d’enseignants et enseignants-chercheurs plutôt qu’à des chantiers et des postes prestigieux.

Au moins aurions-nous pu en discuter sur des bases sérieuses, étudier chaque projet sous l’angle des moyens et opportunités, décider si ces derniers étaient plus importants que l’accueil de nos étudiants. Nous aurions pu discuter de la meilleure stratégie d’attractivité : des postes rares, à durée déterminée mais mieux rémunérés, ou des postes peu onéreux et titulaires. Mais aucune des recommandations que nous avions pourtant communiquées par écrit au Conseil n’a été discutée.

Lors de ce conseil, nous avons explicitement renoncé à notre mission de formation du plus grand nombre, renoncé à notre liberté pleine et entière de recherche, et renoncé à assurer la pérennité du statut de Maître de conférences, qui fait pourtant l’attractivité de notre système, mais a déjà commencé à disparaître avec seulement 34 postes (+0% sur un an) mis au concours pour 1342 candidatures (+20% sur un an).

En ces temps de changements politiques, dans la perspective de l’autonomie accrue des universités et de la réduction des dépenses publiques, ces décisions dessinent un avenir pour notre Université bien différent de son passé.

La recherche intellectuelle libre et l’enseignement supérieur ouvert à tous étaient une réponse efficace pour la formation et l’insertion professionnelle, et un facteur essentiel de progrès pour notre pays tout entier.

Prochaines étapes : la dévolution du patrimoine et la suppression des services statutaires.

En vous souhaitant une bonne journée,
Les élus sur les listes Alternative.
http://alternative2017.eu/

Pour aller plus loin

Lettre d’information de mars 2017

Chères et chers collègues,
Nous voilà arrivés à un premier point d’étape et cette période a été assez intense.

Les CA, CR et CFVU se sont réunis plusieurs fois, et les élus ont fait connaissance avec leur fonctionnement, ainsi qu’avec les collègues qui y siègent. Les commissions de travail (commission des finances, commission des emplois…) viennent à peine d’être constituées, et la plupart ne se sont pas encore réunies.

Parallèlement à l’installation des conseils, nous avons défini le fonctionnement interne d’Alternative : outils de travail collaboratif, règles de communication interne, et organisation de réunions hebdomadaires nécessaires à la bonne préparation des conseils.

Nous avons essayé de profiter du large renouvellement des conseils et de l’équipe de direction pour faire évoluer le fonctionnement de notre Université. Mais cette démarche doit compter avec l’urgence dans laquelle sont traités de front affaires courantes et grands dossiers politiques : budget, plan emploi, contingentement de tous les masters, puis “suivi de carrière” des enseignants-chercheurs ont saturé les ordres du jour. Nous avons donc le plus grand mal à engager la discussion sur le fonctionnement des conseils et à faire entendre nos initiatives.

En CA, CR et CFVU, les élus des différents collèges et des différentes listes semblent d’accord pour travailler ensemble, conscients que la discussion est nécessaire à la constitution d’un avis collectif auquel se rallier par-delà les logiques de blocs. Certaines tensions apparaissent néanmoins ponctuellement lorsque des élus émettent des réserves sur les politiques ou les décisions prises par la présidence.

Avec la petite expérience de ces derniers mois, et selon le résultat du sondage sur l’utilisation de cette liste de diffusion, nous avons décidé d’utiliser trois modes de communication. D’abord, nous allons utiliser notre site pour vous informer des ordres du jour des conseils et fournir un petit décryptage objectif des passages intéressants. Vous y trouverez d’ores-et-déjà ce travail pour le CA, et dans les prochains jours pour la CR et la CFVU. Ensuite, nous allons utiliser cette liste pour fournir un résumé des conseils passés et de leur ambiance. Enfin, nous avons l’engagement du président de disposer d’un emplacement dans L’Actu, que nous souhaitons utiliser pour améliorer la diffusion des ordres du jour et des PV des conseils.

Nous gardons toujours en tête nos engagements. Malgré la majorité qui nous manque pour les mettre en oeuvre, structurent toute notre action, ils structurent toute notre action. Nous tenons également à rester à l’écoute de tous les collègues, et nous sommes prêts à ouvrir nos réunions à ceux qui souhaitent oeuvrer avec nous. Nous vous invitons à nous contacter si vous avez une position à porter dans les conseils ou l’envie de vous impliquer plus dans le fonctionnement de notre Université.

En vous souhaitant une bonne journée,

Les élus sur les listes Alternative.

http://alternative2017.eu/